深化育人改革 赋能人才培养——管理学院开展本科人才培养模式改革专题学习会

为深入落实学校办学发展规划，深化应用型本科人才培养改革，持续完善育人体系、提升办学质量，近日，南京审计大学金审学院管理学院组织开展《深化本科人才培养模式改革实施意见》专题学习会议。会上，管理学院院长季媛媛向学院全体教师传达了《深化本科人才培养模式改革实施意见》这份文件，全体教职工参加学习。

会上，季院长立足学院应用型人才培养办学定位，系统阐释了学校本次改革的指导思想、总体框架与目标任务。她指出，本次改革以“1+4+8”为总体框架，即“一根主轴贯通、四根横梁达成、八根支柱保障”，核心是推动人才培养从“知识传授”向“能力培养”转变，实施能力导向型教学，并由AI能力培养、应用型培养、交叉复合培养、分层分类培养“四梁”协同推进，由组织、制度、专业、课程、师资、平台、评价、经费“八柱”提供支撑。她强调，到2029年，学校将基本建成以能力培养为主轴、四梁协同的金审特色应用型人才培养体系，形成可复制、可推广的应用型本科人才培养“金审方案”，人才培养质量和社会声誉稳居省内同类院校第一方阵。

在阐释改革核心举措时，季院长强调，要夯实“三基三能”根基，构建“四维能力图谱”，将其作为全校培养方案修订、课程大纲编写和教学评价的共同基准；践行OBE反向设计理念，把能力培养要求落实到每门课程。要推动课堂形态从“讲授型”向“实战型”转变，综合运用项目式、案例式、任务驱动等教学方法，每门课程每学期至少设计1个表现性任务，打造有效课堂、满意课堂。要深化多元评价改革，提高过程性、开放性、能力型考核比重，减少单纯记忆型闭卷考试，闭卷考试中单纯识记、机械复述类题目占比不得超过30%。

结合学院实际，季院长对下一步贯彻落实提出要求，各专业以人才培养模式改革为主题开展大讨论，明确时间表、路线图和责任人，实行任务台账管理，推动各项改革任务落地见效，全力夯实人才培养根基。