管理学院辅导员参加南京师范大学心理健康专题培训

 为了提升辅导员对学生心理问题的识别与干预能力，特别是针对创伤后应激障碍（PTSD）这一复杂而重要的心理议题，近日，管理学院辅导员薛舒文参加南师大主办的“辅导员视角下的PTSD识别与干预策略实操工作”为主题的培训。此次培训吸引了众多辅导员的积极参与，共同探讨PTSD的识别、评估与有效干预策略。讲座于11月28日上午在南京师范大学举行，由具有丰富心理咨询经验的江苏师范大学心理健康教育中心主任石岭主讲。主讲人不仅具备深厚的心理学背景，还曾在多个领域开展过心理咨询和心理拓展工作，拥有丰富的实践经验。

   讲座伊始，石主任首先介绍了PTSD的基本概念、流行病率及易感人群。她指出，PTSD是一种在经历或目睹创伤事件后出现的长期心理反应，包括入侵性的回忆、回避行为、认知及心境的负面改变等。据统计，全球有高达70%的人经历过创伤事件，而PTSD的终生患病率也达到了6.4%，其中女性患病率高于男性。

   随后，石主任详细阐述了PTSD的诱因及评估方法。她强调，直接经历创伤事件、间接目击现场或通过媒体看到灾难现场都可能诱发PTSD。在评估过程中，需要综合考虑个体的症状表现、持续时间及对社会功能的影响。

   在讲座的核心部分，重点讲解了辅导员视角下的PTSD干预策略。她提出，辅导员应首先建立与学生的信任关系，通过倾听、理解和支持来帮助学生缓解心理压力。同时，辅导员还需掌握一些基本的心理干预技巧，如情绪疏导、认知重构等，以帮助学生重新建立积极的生活态度。

   此外，石岭主任还强调了家校合作在PTSD干预中的重要性。她指出，家庭是学生心理支持的重要来源，辅导员应积极与家长沟通，共同为学生的心理健康提供支持。同时，辅导员还应鼓励学生参与心理健康教育活动，通过普及心理健康知识来增强学生的心理素质。

   未来，管理学院将继续聚焦大学生心理健康教育，不断提升辅导员队伍的专业素养和实践能力，为学生心理健康提供更加全面、有效的支持和保障。同时，学院也将积极探索心理健康教育的新模式和新方法，努力构建全员育人、全程育人、全方位育人的心理健康教育体系，为学生的健康成长和全面发展贡献更大力量。